放缩法证明不等式如何放缩

• 作者: 吴文尧
• 来源期刊: 中学数学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 证明不等式 放缩法 事半功倍 教学实践 解题目标 学生 理想
• 年，卷（期）: 2005,（10）
• 页码范围: 37-38
• 页数: 2页
• 分类号: G633.62

摘要

放缩法是证明不等式的重要方法和技巧之一，放缩法的合理运用，往往能收到事半功倍的效果，用放缩法证明不等式的过程有时能令人拍案叫绝．但其缺点也显而易见，学生普遍感到要很好驾驭它不容易，有时真的不知道如何放缩才能达到理想的彼岸．笔者通过多年的教学实践证明，若能坚持以下“四个有利于的原则”进行合理的放缩，则容易直达解题目标．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴文尧		31	7	2.0	2.0