浅谈如何激活语文课堂教学

• 作者: 陈静
• 来源期刊: 徐州教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 语文 自主学习 活动状态 学习兴趣 学习热情 课堂教学 教学效率 激活课堂 课堂上 意识 学生 情绪 方法
• 年，卷（期）: 2005,（3）
• 所属期刊栏目: 中小学教研论坛
• 页码范围: 156-157
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文

摘要

激活课堂是提高语文教学效率的行之有效的方法.所谓激活,就是利用一切诱因,使课堂上的学生由潜在状态,转入活动状态,产生强烈的学习愿望、学习兴趣、学习热情,产生积极参与的意识、自主学习的情绪.那么如何激活语文课堂教学?现作些粗浅的探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈静		2	1	1.0	1.0