注重反思提高实效

• 作者: 谢佳
• 来源期刊: 宁夏教育
• 年，卷（期）: 2005,（9）
• 所属期刊栏目: 边教边悟
• 页码范围: 51
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

现代课堂教学呼唤教师的反思,反思性教学可以使教师在教学中不断地反思教学行为,逐步走向完美,还可以使教师的专业化发展趋于成熟.教师在上完一节课后,及时地对课堂教学的设计和实施进行回顾和反思,总会有些成败得失的感触,如果能及时地记下经验和教训,作为今后完善教案、改进教学、总结经验和探索规律的依据,对指导今后的教学实践,促进教育教学水平的不断提高有很大帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢佳		2	0	0.0	0.0