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长期以来,我国的外语教育在传授知识,听、说、读、写、译五项技能中偏重于语法、单词、翻译,以老师讲授为主,这种教育的弊端表现为“哑巴外语”和“填鸭式教学”。这是在当时特定的历史社会环境下形成的教学思想和教学形式,也曾经为我国培养出一大批优秀的翻译家、语言学家和各类外语人才。但是,随着时代的发展和进步,这种教学思想当中的某些有待完善的弊端,逐渐被广大的学者、教授、教育主管部门发现,
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文献信息
篇名 适合外语教学改革的专用设备
来源期刊 教育技术资讯 学科 教育
关键词 外语教学改革 专用设备 教育主管部门 教学思想 填鸭式教学 传授知识 外语教育 教学形式 社会环境 外语人才 语言学家 翻译家 单词 讲授 老师 历史
年,卷(期) 2005,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56-57
页数 2页 分类号 G42
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外语教学改革
专用设备
教育主管部门
教学思想
填鸭式教学
传授知识
外语教育
教学形式
社会环境
外语人才
语言学家
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