作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
一次课外活动中,数学老师拿出一副扑克牌,他从中选出红桃A,2,3,4,5,6,7,8,9,10,J,Q,K共十三张牌,然后很快地按一定的顺序叠放在一起,背面朝上抓在手中,对同学们说:“现在我把最上面的一张牌移到最底部,再把此时最上面的牌发放到桌面;接着再把最上面的牌移到最底部,再把此时最上面的牌又发放到桌面上……如此继续下去,直到牌发完为止.
推荐文章
提高初三数学教学质量之我见
课程设计
课堂互动
学习成就
初二英语学困生的成因分析及对策
初二英语学困生
成因分析
对策
“扑克+好书推荐”主题扑克牌的设计与使用
“跨学科融合”
“扑克+”课程
“扑克+好书推荐”
主题扑克牌
游戏
阅读兴趣和习惯
规则意识
"初二现象"成因透视及其教育策略
初二现象
成因
教育策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 扑克游戏的启迪(初一、初二、初三)
来源期刊 数理天地:初中版 学科 数学
关键词 扑克游戏 初三 初二 课外活动 数学老师 初一 扑克牌 桌面 顺序
年,卷(期) sltdczb_2005,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14-15
页数 2页 分类号 O11
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2005(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
扑克游戏
初三
初二
课外活动
数学老师
初一
扑克牌
桌面
顺序
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理天地(初中版)
月刊
1004-6534
11-3091/O1
16开
北京昌平区东小口镇都市芳园锦湖园独栋10
82-538
1991
chi
出版文献量(篇)
7464
总下载数(次)
15
论文1v1指导