“托幼一体化”中托班的师资和课程建设

• 作者: 杨爱英
• 来源期刊: 早期教育（教师版）
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2005,（1）
• 所属期刊栏目: 研究与探索
• 页码范围: 16
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 1617字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-6017-B.2005.01.007

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨爱英		3	4	1.0	2.0