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基于大学英语新《课程要求》的形成性评价
基于大学英语新《课程要求》的形成性评价
作者:
岑海兵
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
形成性评价
大学英语
<大学英语课程教学要求>
摘要:
评价是外语教学活动的重要组成部分,形成性评价是对学生学习过程的评价.文章通过分析目前我国大学英语教学评价体制的不足,提出应建立一套基于<大学英语课程教学要求>、能激发学生的学习兴趣和发展学生自主学习能力的形成性评价体系,并在大学英语教学中加以实践、发展和完善.
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形成性评价
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(/年)
文献信息
篇名
基于大学英语新《课程要求》的形成性评价
来源期刊
湖北教育学院学报
学科
教育
关键词
形成性评价
大学英语
<大学英语课程教学要求>
年,卷(期)
2005,(6)
所属期刊栏目
教育理论研究
研究方向
页码范围
83-85
页数
3页
分类号
G642
字数
4990字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1674-344X.2005.06.031
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
岑海兵
黄冈师范学院外国语学院
15
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5.0
传播情况
被引次数趋势
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引文网络
引文网络
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形成性评价
大学英语
<大学英语课程教学要求>
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北第二师范学院学报
主办单位:
湖北第二师范学院
出版周期:
月刊
ISSN:
1674-344X
CN:
42-1782/C
开本:
大16开
出版地:
武汉市东湖新技术开发区高新二路129号
邮发代号:
创刊时间:
1984
语种:
chi
出版文献量(篇)
8235
总下载数(次)
30
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