作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
创造性思维是推动设计不断进步的重要动力,其本质特征就是开拓与创造,设计者在任何场合、任何时候都不应该受到现实界限的制约,以开阔自由的思想发挥主观创造性思维能力.
推荐文章
高校艺术设计课堂教学中创造性思维开发研究
高校
艺术设计
课堂教学
创造性思维
开发研究
高校艺术设计课堂教学中创造性思维开发研究
高校
艺术设计
课堂教学
创造性思维
开发研究
如何培养学生艺术设计的创造性思维能力
艺术设计
创造性思维
影响因素
途径
艺术设计教育与创造性思维的培养
艺术设计
培养
创造性思维
联想思维
逆向思维
发散思维
收敛思维
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈在艺术设计中如何开发创造性思维
来源期刊 大众科技 学科 文学
关键词 创造性思维 创造性想象 灵感思维 求异性思维 求同性思维
年,卷(期) 2005,(6) 所属期刊栏目 科教视野
研究方向 页码范围 92-93
页数 2页 分类号 J504
字数 2698字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-1151.2005.06.046
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周丽华 13 31 2.0 5.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (6)
同被引文献  (1)
二级引证文献  (13)
2005(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2007(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2010(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2011(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
2013(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
2014(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
2015(4)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(3)
2017(6)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(5)
2018(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
创造性思维
创造性想象
灵感思维
求异性思维
求同性思维
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大众科技
月刊
1008-1151
45-1235/N
大16开
广西南宁市新竹路20号
48-94
1999
chi
出版文献量(篇)
16289
总下载数(次)
45
论文1v1指导