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摘要:
我国的物理教学思想急需改革,美国物理大师,诺贝尔物理学奖获得者理查德费曼在物理教学上有着出色的成绩,他非常重视理论教学与实验现象的联系,并提出了快乐教学理论,费曼的物理教学理论对我国物理教学改革有参考意义.
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文献信息
篇名 从费曼的物理教学思想谈教学改革
来源期刊 内蒙古电大学刊 学科 教育
关键词 理查德·费曼 物理教学 中学物理教学改革 实验
年,卷(期) 2005,(5) 所属期刊栏目 教育教学研究
研究方向 页码范围 87-88
页数 2页 分类号 G4
字数 2888字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-3473.2005.05.043
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1 吴淑贤 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
理查德·费曼
物理教学
中学物理教学改革
实验
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内蒙古电大学刊
双月刊
1672-3473
15-1141/N
16开
呼和浩特市赛罕区新华东街34号
1987
chi
出版文献量(篇)
5860
总下载数(次)
28
总被引数(次)
8674
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