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摘要:
任务型教学的研究是目前第二语言习得和课堂教学研究的热点.概述了任务的构成要素.论证了大学英语任务型教学的含义、种类和特征,重点阐述了设计和实施任务型教学法应坚持的九项原则.
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内容分析
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文献信息
篇名 任务型教学研究
来源期刊 承德民族师专学报 学科 教育
关键词 任务型教学 种类 特征 实施原则
年,卷(期) 2005,(3) 所属期刊栏目 教学论坛
研究方向 页码范围 112-114
页数 3页 分类号 G40-012
字数 4279字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-3763.2005.03.054
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘守义 53 257 9.0 12.0
2 刘佳君 30 101 6.0 9.0
3 徐丕青 33 40 3.0 6.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
任务型教学
种类
特征
实施原则
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河北民族师范学院学报
季刊
2095-3763
13-1414/G4
大16开
河北省承德市开发南区高教园区
1979
chi
出版文献量(篇)
3291
总下载数(次)
7
总被引数(次)
5338
相关基金
教育部科学技术研究项目
英文译名:Key Project of Chinese Ministry of Education
官方网址:http://www.dost.moe.edu.cn
项目类型:教育部科学技术研究重点项目
学科类型:
论文1v1指导