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摘要:
介绍了我国科研评价发展历程和国际科研评价法的基础上,提出要借鉴国际科研计量评价方法,建立教学研究型高校科研业绩定量考核评价模型.本文对教学研究型高校进一步提高科研管理,合理评价教师的科研贡献和学术水平,建立更公平、客观的科研评价激励体系,促进教学研究型高校科研创新,提高科研效益,促进高校研究水平的提高有一定的现实意义.
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文献信息
篇名 教学研究型高校科研业绩定量考核研究
来源期刊 成都理工大学学报(自然科学版) 学科 教育
关键词 教学研究型 科研业绩 定量考核
年,卷(期) 2003,(z1) 所属期刊栏目 其他
研究方向 页码范围 339-340
页数 2页 分类号 G64
字数 3458字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-9727.2003.z1.134
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杜伟锦 杭州电子工业学院科技处 39 660 14.0 25.0
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研究主题发展历程
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教学研究型
科研业绩
定量考核
研究起点
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期刊影响力
成都理工大学学报(自然科学版)
双月刊
1671-9727
51-1634/N
大16开
成都市二仙桥东三路1号
62-24
1960
chi
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