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摘要:
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如何有效指导幼儿的区角活动
幼儿
区角活动
支持者
合作者
引导者
护理模拟引导者资格认证研究进展
护理
教师
模拟引导者
认证标准
护理教育
综述
科学活动如何引导幼儿与材料积极互动
科学活动
幼儿
材料
互动
搭建适宜幼儿学习和发展的"脚手架"
数学活动
核心经验
脚手架
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 做幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者
来源期刊 贵州教育 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2005,(14) 所属期刊栏目 幼儿教育
研究方向 页码范围 20-21
页数 2页 分类号 G61
字数 2963字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0451-0038.2005.14.011
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汪建琪 2 1 1.0 1.0
2 刘贵荣 2 0 0.0 0.0
3 王桂萍 1 0 0.0 0.0
4 彭德丽 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2005(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
贵州教育
半月刊
0451-0038
52-1030/G4
16开
贵阳市浣纱路66号
1981
chi
出版文献量(篇)
7179
总下载数(次)
6
总被引数(次)
2918
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