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认知发展学派的德育观评析
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摘要：
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论当前大学德育发展的新趋势及德育观
大学德育
新趋势
德育观
科学发展观与当代德育教育的转型
科学发展观
当代德育教育
转型
用科学发展观统领新时期高等农业院校德育工作的思考
科学发展现
高等农业院校
德育工作
高校德育工作贯彻科学发展观的基本原则和实施途径
高校德育
科学发展观
基本原则
实践途径
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文献信息
| 篇名 | 认知发展学派的德育观评析 | ||
| 来源期刊 | 思想理论教育（上半月综合版） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2005,（10） | 所属期刊栏目 | 视点 |
| 研究方向 | 页码范围 | 21-24 | |
| 页数 | 4页 | 分类号 | G4 |
| 字数 | 6288字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1007-192X.2005.10.004 | ||
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期刊影响力
思想理论教育
主办单位：
上海市高等学校思想理论教育研究会
上海市教育科学研究院
出版周期：
月刊
ISSN：
1007-192X
CN：
31-1220/G4
开本：
大16开
出版地：
上海市茶陵北路21号
邮发代号：
4-690
创刊时间：
1985
语种：
chi
出版文献量（篇）
4791
总下载数（次）
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总被引数（次）
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