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摘要:
本文就科学技术哲学在知识经济背景下对计算机科技人才培养的作用和意义进行了探讨,从理论教学要注重科学思维的培养,到实践教学要注重结合科研创新,同时运用系统论的方法,正确处理好两者的关系。提出了在计算机科技人才培养的模式中要注重启发式教学和创新性实践,并将两者融合,以提高人才素质。
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文献信息
篇名 科学技术哲学与计算机科技人才培养
来源期刊 电脑知识与技术:学术交流 学科 经济
关键词 科技人才培养 科学技术哲学 计算机 启发式教学 经济背景 科学思维 理论教学 科研创新 实践教学 人才素质 系统论 创新性 知识
年,卷(期) 2005,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 90-92
页数 3页 分类号 F124.3
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1 金敏 浙江万里学院计算机与信息学院 6 32 3.0 5.0
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研究主题发展历程
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科技人才培养
科学技术哲学
计算机
启发式教学
经济背景
科学思维
理论教学
科研创新
实践教学
人才素质
系统论
创新性
知识
研究起点
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期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
26-188
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