作者:
原文服务方: 科技创新与生产力       
摘要:
从激活学生的求知欲和创造力,优化课堂教学设计,渗透情感教育,激发后进生学习的自觉性,实施差异教学,提高教学质量等方面阐述了教育的任务不仅要使优等生得到培养,更要使广大学生普遍得到发展.
推荐文章
融情感教育于语文教学中
高中语文
情感教育
爱国
生命
亲情
融数学史于数学教育中
数学史
数学教育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 融情感教育于数学教学之我见
来源期刊 科技创新与生产力 学科
关键词 情感教育 差异教学 课堂教学
年,卷(期) 2005,(3) 所属期刊栏目 科教兴市
研究方向 页码范围 82-83
页数 2页 分类号 G42
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-9146.2005.03.043
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郝建华 1 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (3)
二级引证文献  (0)
2005(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2019(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
情感教育
差异教学
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技创新与生产力
月刊
1674-9146
14-1358/N
大16开
1980-01-01
chi
出版文献量(篇)
9291
总下载数(次)
0
总被引数(次)
17739
论文1v1指导