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摘要:
建瓯实小以“智慧德育”为先导,以“人文德育”为抓手,在未成年人思想道德建设中,关注每一个孩子成长,注意培养学生对人、自然和社会的关怀,在育人教书中融合人文精神,遵循青少年的身心发展和思想道德形成的规律,创设良好的人文氛围,多渠道开展未成年人思想道德建设,努力提高师生的全面素养。
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健全人格
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浅谈初中德育课堂对学生健全人格的培养
初中德育课堂
健全人格
培养路径
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 呼唤智慧德育 塑造健全人格
来源期刊 教育科研论坛:教师版 学科 教育
关键词 建瓯实验小学 人文精神 未成年人 思想道德建设 德育工作 人格培养
年,卷(期) 2005,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4-5
页数 2页 分类号 G621
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹建忠 1 0 0.0 0.0
2 叶人奇 1 0 0.0 0.0
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2005(0)
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研究主题发展历程
节点文献
建瓯实验小学
人文精神
未成年人
思想道德建设
德育工作
人格培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育科研论坛:教师版
月刊
上海市杨浦区政立路1588弄14号102
出版文献量(篇)
1347
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1
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