激发学生积极的认知情绪

• 作者: 刘和平
• 来源期刊: 科学课：小学版
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂气氛 学习积极性 主观能动性 学习质量 认知情绪 科学课 小学 冀人版 三年级 《我设计的“无噪声书房”》
• 年，卷（期）: 2005,（10）
• 页码范围: 26-27
• 页数: 2页
• 分类号: G623.6
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘和平		1	0	0.0	0.0