阅读教学中出现的问题与对策

• 作者: 李方
• 来源期刊: 石油教育
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读 要因 对策
• 年，卷（期）: 2005,（6）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 95-96
• 页数: 2页
• 分类号: G623
• 语种: 中文

摘要

学生阅读能力低,是学生独立阅读能力不强,教师阅读观念陈旧,学校没能提供充分的阅读条件,社会没能提供良好的阅读资源等多重原因造成的.教师应努力培养学生主动读书习惯,还学生阅读的主动权,要主动消除课堂上的话语霸权;学校应提供必要的阅读资源、阅读时间、阅读空间.只有各方面齐抓共管,才能引导学生好读书,读好书,切实提高学生阅读能力.