撰写“教后记”的几点思考

• 作者: 郭梅红
• 来源期刊: 教育科研论坛：教师版
• 学科: 教育
• 关键词: 教学后记 教学质量 课堂教学 教材处理 课堂教学
• 年，卷（期）: 2005,（5）
• 页码范围: 16
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21

摘要

课堂教学结束后及时回顾教学得失，并把它记录下来，即撰写“教后记”。笔者现就“为什么写”、“写什么”和“怎样写”等问题，谈几点个人的思考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭梅红		1	0	0.0	0.0