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摘要:
结合急诊医学带教工作经历,强调在急诊医学带教过程中通过对学生进行专业能力、教学能力、职业素养培养,构建良好的师生关系,提高带教老师的人文素养等,从而提高实习、见习及进修医生学习的主动性、思维能力以及技能水平.
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教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 提高急诊医学带教水平的几点思考
来源期刊 基础医学教育 学科 教育
关键词 急诊医学 教学方法 组织管理
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目 临床医学教学研究
研究方向 页码范围 1034-1036
页数 3页 分类号 G642
字数 2828字 语种 中文
DOI 10.3969/J.ISSN.2095-1450.2013.11.25
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陶仪声 蚌埠医学院病理学教研室 64 228 7.0 9.0
2 陆国玉 蚌埠医学院第一附属医院急诊医学教研室 20 76 5.0 8.0
3 吴晓飞 蚌埠医学院第一附属医院急诊医学教研室 35 202 8.0 13.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
急诊医学
教学方法
组织管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
总被引数(次)
33526
论文1v1指导