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摘要:
一节好课应具备以下特征:生本性--处处渗透着以学生为本的理念;生成性--时时互动生成;整合性--闪烁课程整合的光芒.
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文献信息
篇名 新课程背景下的好课探微
来源期刊 教育实践与研究 学科 教育
关键词 以学生为本 师生互动生成 课程整合
年,卷(期) 2005,(2) 所属期刊栏目 课堂教学评价
研究方向 页码范围 14-17
页数 4页 分类号 G40-058.1
字数 5211字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-010X.2005.02.007
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王卫国 12 3 1.0 1.0
传播情况
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2008(1)
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研究主题发展历程
节点文献
以学生为本
师生互动生成
课程整合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育实践与研究
旬刊
1009-010X
13-1259/G4
河北省石家庄市中华北大街122号
chi
出版文献量(篇)
15267
总下载数(次)
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26760
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