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摘要:
【正】新学期我又开始思索一个新的问题:学生对于老师在作业本上写的"优"、"良"等评价,似乎已经不大感兴趣,做作业的积极性明显不是很高,只是为了完成任务而做作业,得想个新招,把孩子的热情调动起来。 正值学校在大力加强英语的教学工作,同学们在可劲学外语,基础比较好,绝大部分对英语挺感兴趣,好,那
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文献信息
篇名 感悟"评价"
来源期刊 希望月报:下 学科 教育
关键词 教学工作
年,卷(期) 2005,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 5-5
页数 1页 分类号 G624.31
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教学工作
研究起点
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研究去脉
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期刊影响力
希望月报:下
月刊
11-3825/C
出版文献量(篇)
4739
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