从传播到体验的转化--英语人才体验式培养模式的研究与实践

• 作者: 姚雪椿 肖建安 金杰
• 来源期刊: 株洲工学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 体验式培养 个性化培养 语言环境建设
• 年，卷（期）: 2005,（5）
• 所属期刊栏目: 教育与教学
• 页码范围: 136-139
• 页数: 4页
• 分类号: G42
• 字数: 6280字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9833.2005.05.051

摘要

语言能力的获得不仅仅靠语言知识的传播,还要学生本人去体验语言知识的运用规律和语言生成的语境.英语教学改革不仅要增强课堂教学效果,更应突出对学生语言实践能力的综合培养.英语教学新模式强调个人体验赖以产生的语言环境建设,突出学习者自主的个性化培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖建安	株洲工学院外语系	14	307	7.0	14.0
2	姚雪椿	株洲工学院外语系	9	41	3.0	6.0
3	金杰	株洲工学院外语系	9	65	3.0	8.0