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摘要:
教育是由若干相互依存、相互制约的要素(或成分)为达到一定目的而组成的有机整体。学校教育应是学校、社会、家庭等各个教育环节共同携手来具体实施的。但纵观现在农村教育的现状,让许多有志献身于农村教育的工作者感慨不已。就一些农村学校而言,教育几乎被孤立为单纯的“学校教育”。家长把孩子送给学校,把一切教育责任几乎全部推卸到学校身上.继而造成了学校、
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文献信息
篇名 努力实现农村教育的健康发展
来源期刊 中国农村教育 学科 教育
关键词 农村教育 健康发展 学校教育 相互依存 相互制约 具体实施 教育环节 农村学校 教育责任 工作者 孩子 家长
年,卷(期) 2005,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39
页数 1页 分类号 G725
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1 吴筱芬 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
农村教育
健康发展
学校教育
相互依存
相互制约
具体实施
教育环节
农村学校
教育责任
工作者
孩子
家长
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国农村教育
旬刊
大16开
安徽省黄山市苹果山庄
1989
chi
出版文献量(篇)
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