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摘要:
如何让学生在作文中张扬个性呢? 一、让学生对作文有亲近感情绪对行为的制约是人所共知的。要让学生对作文喜爱,首先,教者得有阳光般的面容。切莫以冷酷的呵斥让消极的情绪憋在学生心中,而应当适当地让其发泄殆尽。然后或以夸张的言辞让学生在哄笑中变得轻松愉快,或以伟人的名言,如“战略上藐视敌人,战术上要重视敌人”“一切反动派都是纸老虎”之类抖擞大家精神。手段因人而异,可“八仙过海,各显神通”。其次,教者须因材施教,减压增效,让学生轻装上阵。
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文献信息
篇名 让学生在作文中张扬个性
来源期刊 新教育(吉林) 学科 教育
关键词 张扬个性 学生 作文 因材施教 亲近感 情绪 敌人
年,卷(期) 2005,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31
页数 1页 分类号 G422
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄慧 1 0 0.0 0.0
2 许慧颖 1 0 0.0 0.0
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2005(0)
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研究主题发展历程
节点文献
张扬个性
学生
作文
因材施教
亲近感
情绪
敌人
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新教育(吉林)
季刊
长春市人民大街6795号
出版文献量(篇)
1738
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