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摘要:
学生的学习需要老师来教,但教的目的是为了不教,这就需要培养学生的自学能力。小学中年级语文阅读正处在培养学生从精读到略读的过渡环节上,如人教版义务教育课程标准实验教科书三年级语文开设了略读课文,三年级的略读课文占四分之一,到了四年级就占了近一半,显示出略读教学训练的重要性。
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积极性
自学能力
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 淡学生自学能力的培养——从略读能力培养谈起
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 自学能力 略读能力 小学 中年级 语文教学 阅读教学
年,卷(期) 2005,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28
页数 1页 分类号 G623.23
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研究主题发展历程
节点文献
自学能力
略读能力
小学
中年级
语文教学
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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