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摘要:
3月24日,我在采访展涛校长时曾问他,其数学学科的学术背景对他执掌学校行政管理权有什么影响?他说:“数学教会我以整体性、系统性的眼光认识问题、思考问题、解决问题。学术上的训练,使我能够比较准确地看到问题的实质。”
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大学校长
办学治校权
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教育家办学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 民主办学,和谐校园的重要特征——访山东大学校长展涛
来源期刊 中国教工 学科 教育
关键词 民主办学 和谐校园 山东大学 校长 展涛 学校管理
年,卷(期) 2005,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 9-10
页数 2页 分类号 G647
字数 语种
DOI
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作者信息
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研究主题发展历程
节点文献
民主办学
和谐校园
山东大学
校长
展涛
学校管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教工
月刊
1004-1362
11-2959/G4
北京西城区复兴门外大街10号
出版文献量(篇)
10878
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