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德育接受认知机制的4个环节
德育接受认知机制的4个环节
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德育
认知机制
理论依据
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文献信息
篇名
德育接受认知机制的4个环节
来源期刊
河北医科大学学报
学科
教育
关键词
德育
认知机制
理论依据
年,卷(期)
2005,(6)
所属期刊栏目
医学教育研究
研究方向
页码范围
602-603
页数
2页
分类号
G641
字数
2403字
语种
中文
DOI
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德育
认知机制
理论依据
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研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河北医科大学学报
主办单位:
河北医科大学
出版周期:
月刊
ISSN:
1007-3205
CN:
13-1209/R
开本:
大16开
出版地:
河北省石家庄市中山东路361号
邮发代号:
18-31
创刊时间:
1960
语种:
chi
出版文献量(篇)
8806
总下载数(次)
2
总被引数(次)
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