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善用教材文本,培养学生高级阅读思维品质
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教材文本
高级阅读思维品质
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学生思维品质的培养
思维品质
培养
减负手段
学生思维品质的培养
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减负手段
内容分析
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文献信息
篇名 善用"试误理论"培养学生的思维品质
来源期刊 中学数学研究 学科 数学
关键词
年,卷(期) 2005,(1) 所属期刊栏目 教学纵横
研究方向 页码范围 8-11
页数 4页 分类号 O1
字数 2467字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-6559.2005.01.003
五维指标
作者信息
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1 张建 8 4 2.0 2.0
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学数学研究
月刊
1673-6559
36-1100/O1
16开
江西省南昌市北京西路437号
44-33
1980
chi
出版文献量(篇)
5828
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2
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2661
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