素质教育：回归教育的本来意义

• 作者: 王庆环
• 来源期刊: 宣武教育
• 学科: 教育
• 关键词: 回归教育 素质教育 人的全面发展 中国学生 人才发展 人才竞争 分数 智育 德育 成才
• 年，卷（期）: 2005,（12）
• 页码范围: 45-46
• 页数: 2页
• 分类号: G72

摘要

教育的本来意义是什么？是努力促进人的全面发展。但是，在我国过去相当长的一段时间里，“重分数，轻能力”、“重智育，轻德育”，“重成才，轻成人”使人才发展失去了全面和平衡，而这种不和谐使中国学生背负起越来越多的缺点，从而在人才竞争中处于越来越不利的境地。让教育回归到它的本来意义，让中国的下一代全面发展，正在成为人们的呼声。