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摘要:
上海科学技术出版社出版,义务教育物理课程标准实验教科书编写组编著的九年级物理课本¨2页出示了奥斯特实验.这是一个典型的实验,课本仅给出了简单的图示,未给出完整的电路图(或实物连接图)及所用仪器型号.人民教育出版社出版的2003年秋季使用的初三物理课本154页的奥斯特实验,按照课本图示的方法做该实验,电流弱,磁针小,可视度不高,效果不明显,并且把电源两极连接在一起,与课本第四章第五节内容中规定不允许把电源两极直接连在一起的知识是矛盾的.我们在实际教学工作中,对该实验作如下改进(如图1):
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众创空间
奥斯特罗姆多中心治理理论
高校
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文献信息
篇名 奥斯特实验的改进
来源期刊 教学仪器与实验 学科
关键词
年,卷(期) 2005,(3) 所属期刊栏目 实验方法与实验设计
研究方向 页码范围 26-26
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭玉龙 2 0 0.0 0.0
2 杨俊杰 2 1 1.0 1.0
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相关学者/机构
期刊影响力
教育与装备研究
月刊
2096-1766
10-1415/G4
16开
北京市中关村大街35号
1984
chi
出版文献量(篇)
7036
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21
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