作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
板书.是指教师在黑板或投影片上.以简练的文字、符号、线条和图形等方式,向学生呈现教学内容、认识过程,使知识条理化、系统化、帮助学生正确理解,增强记忆,辅助课堂口语的表达。保留传输信息。以提高教学效率的一种课堂教学行为,是教师必备的教学能力之一。一个好的板书,相当于一个“微型教科书”,能展现知识网络,揭示教学内容及中心,体现教学思路及重点,起到画龙点睛的作用,能使学生在整体上理解课文知情、意的基础上,一目了然地形象感知、记忆课文内容及重点,留下深刻印象。
推荐文章
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 精心画龙 巧妙点睛
来源期刊 中国农村教育 学科 教育
关键词 课堂教学行为 教学内容 认识过程 正确理解 课堂口语 教学效率 教学能力 知识网络 教学思路 画龙点睛 形象感知 课文内容 投影片 学生 系统化 教科书 教师 板书 记忆 中心
年,卷(期) 2005,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 59
页数 1页 分类号 G420
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高宗江 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2005(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
课堂教学行为
教学内容
认识过程
正确理解
课堂口语
教学效率
教学能力
知识网络
教学思路
画龙点睛
形象感知
课文内容
投影片
学生
系统化
教科书
教师
板书
记忆
中心
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国农村教育
旬刊
大16开
安徽省黄山市苹果山庄
1989
chi
出版文献量(篇)
14473
总下载数(次)
29
总被引数(次)
9528
论文1v1指导