巧妙整合,精心设计,打造高效课堂

• 作者: 杨淑杰
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学数学 高效课堂 教法研究
• 年，卷（期）: 2020,（13）
• 所属期刊栏目: 高效课堂
• 页码范围: 146
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

教师使用教材的智慧,是在吃透和精通教材基础上,创造性地选择和组合教材、教法,让教材符合学生的实际,迎合学生的口味,既是课程标准教材内容与学生实际相结合的结晶,又是教师智慧与学生创造力的有效融合.以《周长的认识》一节为例,结合科研课题《提高小学数学教师创造性使用教材能力研究》加以探究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨淑杰		5	0	0.0	0.0