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摘要:
在平时学习中,应怎样做好作业呢?一、作业前的“三思” ,凡事皆须三思而后行,做作业也应如此.1.思“源头活水”,课后作业,往往是老师针对课堂教学内容所布置的,所以在动手做作业前,应认真温故课堂所学内容,理清知识的来龙去脉,以便找到“源头活水”.正如刘勰在《文心雕龙》中所阐明的观点:“振叶以寻根,观澜而索源”,这很值得我们借鉴.
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文献信息
篇名 如何认真做好作业
来源期刊 中学理科:综合 学科 教育
关键词 课后作业 课堂教学内容 《文心雕龙》 活水 源头 学习 老师 动手
年,卷(期) 2005,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 64-65
页数 2页 分类号 G623.203
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张福清 2 0 0.0 0.0
2 冯再丽 1 0 0.0 0.0
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2005(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课后作业
课堂教学内容
《文心雕龙》
活水
源头
学习
老师
动手
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学理科:综合
月刊
1002-6363
45-1279/G4
广西南宁市建政路37号
出版文献量(篇)
3635
总下载数(次)
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