从“以文为本”走向“以人为本”

• 作者: 周起
• 来源期刊: 作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 人本主义 课程标准 作文教学 教学模式 中学 语文
• 年，卷（期）: 2005,（8）
• 页码范围: 40-41
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34

摘要

当前作文教学的改革真可谓千帆竞发．百花竞艳．然而．由于我们长期受到传统作文方式“以文为本”的影响．作文教学程式化、模式化、标准化，作文教学只能陷入“以文为本”的误区。那么，新形势下作文教学应如何体现新课程标准．真正实现“以人为本”的作文教学理念呢？笔者认为，要做到以下三大转变：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周起		6	2	1.0	1.0