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读书之"读" --对语文教学中"读"的思考
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作文教学中以读促改之浅见
学生自改
以读促改
比较阅读
以改促写
以读为本,“读”领风骚
内容
思路
语言
个性
德国高速印刷机机构之平底演化型的凸轮轮廓设计
浮动平底推杆
平底与连杆夹角
反转法
凸轮轮廓设计
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 以设计之眼读德国
来源期刊 Design:产品设计 学科 经济
关键词 德国人 设计 音乐作品 逻辑性 音乐家 气质 理性
年,卷(期) 2005,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 88-89
页数 2页 分类号 F718
字数 语种 中文
DOI
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德国人
设计
音乐作品
逻辑性
音乐家
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期刊影响力
Design:产品设计
月刊
1672-9137
CN 11-5291/TS
北京市西城区阜外大街34号干3号楼2层
出版文献量(篇)
1392
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