《上海市中学物理课程标准》解读

• 来源期刊: 计算机教与学．现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 中学物理 物理课程标准 “以学生发展为本” 上海市 20世纪80年代 解读 课堂教学改革 课程教学改革 培养能力
• 年，卷（期）: xdjxb_2005,（9）
• 页码范围: 15
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7

摘要

随着教育事业的发展，本市中学物理课堂教学改革也不断地深化。20世纪80年代提出了“突出重点、点拨思维”和“加强基础、培养能力”的要求，以后又逐步确立“加强基础、培养能力、发展智力、提高素质、发展个性”的指导思想，到二期课改阶段形成了“以学生发展为本”的理念。随着课程教学改革的推进，学生的物理学习由偏重于获取知识转向着眼于形成学力，由重在继承转向重视创新和发展，由强调统一要求转向关注不同需求，中学物理教学质量不断得到提高。