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摘要:
解决我国计算机专业本科教育普遍存在层次单一、教学内容滞后、学校专业特色不显著、理论与实践脱节等问题,首先应满足社会发展的需要,主动适应社会经济结构的发展,紧密跟踪计算机技术的发展趋势.为此,本文提出与学校学科特长相融合的计算机专业本科人才培养模式的观点,并结合广东商学院的实际情况制定了切实可行的计算机专业本科人才培养计划.
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计算机
创新
人才培养模式
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 与学校学科特长相融合的计算机本科人才培养模式研究
来源期刊 理工高教研究 学科 教育
关键词 计算机专业 人才培养模式 本科教育 学校 长相 学科 社会经济结构 人才培养计划 专业本科
年,卷(期) 2005,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 95-96
页数 2页 分类号 G718.5
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研究主题发展历程
节点文献
计算机专业
人才培养模式
本科教育
学校
长相
学科
社会经济结构
人才培养计划
专业本科
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理工高教研究
双月刊
1671-606X
42-1661/G4
武昌珞狮路122号
出版文献量(篇)
3411
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