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中国植被地理学:从传统植被地理学到功能植被地理学
植被地理学
中国植被
气候变化
人类干扰
功能植被地理学
探索高中地理学科的德育教学
高中地理
德育教学
教学模式
浅谈高中地理学科生活化教学的必要性
高中地理
生活化教学
必要性
高校地理学科经济地理学课程建设研究
地理学科
经济地理学
课程建设
高校
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 地理学科具有抽象性——对中学地理教学的几点反思
来源期刊 安徽教育 学科 教育
关键词 中学地理教学 地理学科 地理知识 地球运动 地理教科书 高中地理 地理事物 地理教材 初中地理 高一
年,卷(期) ahjy_2005,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45-45
页数 1页 分类号 G633.55
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研究主题发展历程
节点文献
中学地理教学
地理学科
地理知识
地球运动
地理教科书
高中地理
地理事物
地理教材
初中地理
高一
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽教育
月刊
1005-6149
34-1007/G4
16开
合肥市合作化南路金环花园27号楼
1952
chi
出版文献量(篇)
5315
总下载数(次)
3
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