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摘要:
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乔治·波利亚的数学启发法思想对我国数学教育改革的启示
数学的发现
合情推理
思维过程
情绪智力
数学教育
新课标下数学教学的一点体会
新课标
高中
数学
教学
对数学实验的一点思考
数学实验
数学思维
实验设计
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 "把数学变得容易一点"--"教育数学"思想及其启示探讨
来源期刊 中学数学 学科
关键词
年,卷(期) 2005,(1) 所属期刊栏目 数学教育与教研
研究方向 页码范围 5-8
页数 4页 分类号
字数 6682字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-7572.2005.01.002
五维指标
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相关学者/机构
期刊影响力
中学数学
半月刊
1002-7572
42-1167/O1
16开
湖北省武汉市友谊大道368号湖北大学校内
38-69
1979
chi
出版文献量(篇)
13426
总下载数(次)
6
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9642
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