论非艺术类专业学生的艺术构成教育

• 作者: 漆竞舟
• 来源期刊: 株洲工学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 艺术构成 包豪斯 设计审美
• 年，卷（期）: 2005,（3）
• 所属期刊栏目: 教育与教学
• 页码范围: 116-117
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 3030字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9833.2005.03.044

摘要

论述了如何进行非艺术类专业学生的艺术构成教育方法,旨在培养非艺术类专业学生一定程度的形象思维和创新能力,提高审美修养,加强审美意识,掌握一定的造型和设计能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	漆竞舟	株洲工学院包装与印刷学院	2	2	1.0	1.0