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摘要:
一、创设情境,提出假设 课堂伊始,利用多媒体课件生动、直观的优势向学生播放一段三维动画短片:在一个冒着淡蓝色火焰的液化气灶上.正烧着一壶水,一会儿水开了,把壶盖顶的一窜一窜的,大量乳白色的热气冲出来,水不断地往外溢,浇在炉火上,发出嗤嗤的声音.
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表面修饰
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 《物体的热胀冷缩(一)》教学谈
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 《物体的热胀冷缩(一)》 教学 多媒体课件 创设情境 三维动画 液化气 课堂 学生
年,卷(期) 2005,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44-45
页数 2页 分类号 G623.602
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 滕国斌 10 0 0.0 0.0
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2005(0)
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研究主题发展历程
节点文献
《物体的热胀冷缩(一)》
教学
多媒体课件
创设情境
三维动画
液化气
课堂
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
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