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摘要:
长期以来,教师为主体的教学法始终是外语教师们所采用的主要教学模式。其实,英语学习的过程就是新旧语言知识不断结合的过程,也就是语言能力从理论知识转换为自动应用的过程。这种结合与转换都必须通过自身活动才能得以实现。语言教学,尤其是外语教学,不是单纯讲解单词、语法的一种机械性的训练活动,而是培养和提高学生外语交际能力。英语课文涉及的题材广泛、信息密度高、语言知识丰富,它是单元教学的核心,是培养学生阅读能力的主渠道,只有读——听说——写的教学模式才是全面提高学英语整体素质的一条有效途径。
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文献信息
篇名 课堂教学应以学生为中心
来源期刊 职业技术教育研究 学科 教育
关键词 以学生为中心 课堂教学 外语交际能力 教学模式 语言知识 外语教师 英语学习 知识转换 语言能力 语言教学 外语教学 英语课文 信息密度 单元教学 阅读能力 培养学生 整体素质 教学法 机械性 主渠道 活动 单词 听说
年,卷(期) zyjsjyyj_2005,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40
页数 1页 分类号 G424.21
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1 李冬梅 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
以学生为中心
课堂教学
外语交际能力
教学模式
语言知识
外语教师
英语学习
知识转换
语言能力
语言教学
外语教学
英语课文
信息密度
单元教学
阅读能力
培养学生
整体素质
教学法
机械性
主渠道
活动
单词
听说
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职业技术教育研究
月刊
大16开
沈阳市皇姑区崇山东路46-2号甲
2003
chi
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