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摘要:
-ing分词(包括传统语法所指的“现在分词”和“动名词”)是中学英语的语法重点和难点,也是高考的考点。-ing分词具有动词的特征,所以有自己的逻辑主语,即分词的执行者。如果-ing分词的执行者是句子的主语,分词就不带逻辑主语;如果-ing分词的执行者不是句子的主语,分词就必须带自己的逻辑主语。-ing分词在句子中可以作主语、宾语、状语等。ing分词在句子中的作用不同,其逻辑主语的表达方式也不同。
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文献信息
篇名 -ing分词的逻辑主语讲练
来源期刊 英语知识 学科 教育
关键词 -ing分词 逻辑主语 讲练 执行者 语法重点 中学英语 现在分词 传统语法 句子
年,卷(期) yyjy_2005,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44-45
页数 2页 分类号 G632.474
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王海青 大连理工大学附属高中 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
-ing分词
逻辑主语
讲练
执行者
语法重点
中学英语
现在分词
传统语法
句子
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语言教育
季刊
2095-4891
21-1586/H
16开
大连市旅顺南路西段6号大连外国语大学机关
8-81
1987
chi;eng
出版文献量(篇)
10709
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21
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