高校贫困生心理健康与自我接纳和应对方式的关系

• 作者: 曾天德
• 来源期刊: 中国学校卫生
• 学科: 医学
• 关键词: 精神卫生 适应,心理学 相互影响分析 学生
• 年，卷（期）: 2005,（12）
• 所属期刊栏目: 心理卫生
• 页码范围: 1009-1011
• 页数: 3页
• 分类号: R395.6|R179
• 字数: 3156字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1000-9817.2005.12.027

摘要

目的探讨高校贫困大学生心理健康与自我接纳、应对方式之间的关系,为开展心理辅导提供依据.方法以症状自评量表(SCL-90)、自我接纳问卷(SAQ)、应对方式问卷(CSQ)对高校贫困生154名进行调查.结果贫困生SCL-90各因子分和情绪缓冲性应付方式维度得分均高于非贫困生,SAQ总分及自我接纳、自我评价因子得分和指向性应付方式维度得分均低于非贫困生.SCL-90因子分与SAQ总分及自我接纳因子和PO-CS分呈显著负相关(r=-0.243 9～-0.536 5,P＜0.01),与自我评价因子呈负相关(r=-0.201 6～-0.390 1,P＜0.05),与AP-CS分呈显著正相关(r=0.255 8～0.536 5,P＜0.01).结论自我接纳、自我评价和应对方式是影响贫困生心理健康的个体内部心理因素.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾天德	漳州师范学院教育科学与技术系	56	359	9.0	17.0