学法与教法:学生人文素质的培养

• 作者: 王苏生
• 来源期刊: 教育实践与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 人文素质 学法 教法
• 年，卷（期）: 2005,（10）
• 所属期刊栏目: 文科教学探索
• 页码范围: 21-23
• 页数: 3页
• 分类号: G632
• 字数: 4053字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-010X.2005.10.009

摘要

学生人文素质的培养是语文教学所承载的重要使命,不仅制约着语文教师教学水平,而且制约着教育效果.因为这是关乎学生健康人格的建立乃至人类前途命运的大问题.要实现这一目标,学法上应把"接受学习法"、"研究学习法"并重,教法上应把"知识讲授法"、"行为引导法"、"审美体验法"并举.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王苏生	威海职业学院中文系	14	31	4.0	5.0