作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
一、不一致不一致包括主谓不一致、数的不一致、时态不一致及代词不一致等。例:When one have money,he can do what he want to do. 剖析:one是单数第三人称,因而have应为has。同理,want应为wants。改为:Once one has money,he can do what he wants(to do). 二、修饰语错位例:I believe I can do it well and l will better know the world outside the campus. 剖析:better位置不当,应置于句末。三、悬垂修饰语所谓悬垂修饰语是指句首的短语与后面句子的逻辑关系混乱不清。
推荐文章
八年级学生英语写作指导方法探究
八年级英语
写作指导
以读促写
构思方法
运用支架理论优化英语写作
支架理论
最近发展区
英语写作
英语写作策略刍议
英语写作策略
英语写作能力
语法
母语
文学
语感
思维
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 英语写作八种病
来源期刊 高中生 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2005,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2005(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高中生:高考
月刊
1671-329X
43-1367/G4
长沙市望城区银星路二段599号
42-251
出版文献量(篇)
13033
总下载数(次)
7
总被引数(次)
0
论文1v1指导