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摘要:
目的:探讨健康教育对精神分裂症患者药物治疗依从性的影响.方法:将126例住院精神分裂症患者随机分为两组,两组患者在接受常规治疗护理的同时,对实验组病人进行药物治疗依从性健康教育.结果:实验组病人药物治疗依从性明显高于对照组(P<0.01).结论:精神分裂症患者在治疗过程中应用健康教育,可提高患者对药物治疗的依从性,减少疾病复发.
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个体化
健康教育
精神分裂症
服药依从性
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文献信息
篇名 健康教育对精神分裂症患者服药依从性的影响
来源期刊 中国民康医学 学科 医学
关键词 精神分裂症 治疗 依从 健康教育
年,卷(期) 2005,(12) 所属期刊栏目 健康教育
研究方向 页码范围 788-789
页数 2页 分类号 R494|R749.3
字数 2281字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0369.2005.12.043
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 延英芹 6 40 4.0 6.0
2 王秋燕 3 15 2.0 3.0
3 李宝梅 3 19 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
精神分裂症
治疗
依从
健康教育
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
中国民康医学
半月刊
1672-0369
11-4917/R
大16开
北京市西城区永安路173号 南楼526室
82-503
1988
chi
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