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摘要:
创新教育实际上是以“学生为本”的教育。是使学生可持续发展并终身受益的教育。它不仅是一种教学思想、教育理念。更是一种实践活动。对学生创新思维能力的培养。就要求教师要彻底改变传统的教学模式,从指令性和专断性教学转换到创造性、开放性、民主性教育。在加强学生全面素质培养的同时,注重创新思维能力的培养,使学生具有高素质和非凡的创造力,以适应知识经济的发展需要。在多年的教学实践中,我作了以下探索。
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文献信息
篇名 浅谈学生创新思维能力的培养
来源期刊 基础教育(重庆) 学科 教育
关键词 创新思维 创新教育 实践活动 教学模式 问题情境 最近发展区
年,卷(期) 2005,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57
页数 1页 分类号 G42
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2005(0)
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研究主题发展历程
节点文献
创新思维
创新教育
实践活动
教学模式
问题情境
最近发展区
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育(重庆)
月刊
重庆市北碚区西南师范大学基础教育课程研究
出版文献量(篇)
893
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