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摘要:
【引言】多媒体与课堂教学的优化组合,确实有力地推动了语文教学改革,在一定程度上提高了学生的学习兴趣,有助于学生理解知识,加深印象。运用多媒体教学是否就一定能取得事半功倍的效果呢?我在运用多媒体教学时,发现其优势与问题并存,就此谈几点个人的浅显看法。
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文献信息
篇名 语文教学中多媒体的运用
来源期刊 教育科研论坛:教师版 学科 教育
关键词 运用 语文教学改革 多媒体教学 优化组合 课堂教学 学习兴趣 事半功倍 学生
年,卷(期) 2005,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48-49
页数 2页 分类号 G633.3
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2005(0)
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研究主题发展历程
节点文献
运用
语文教学改革
多媒体教学
优化组合
课堂教学
学习兴趣
事半功倍
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
教育科研论坛:教师版
月刊
上海市杨浦区政立路1588弄14号102
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